¿QUÉ CELEBRAMOS EN HALLOWEEN?

 Si te interesa saber qué se celebra en Halloween y algunas de sus tradiciones aquí te dejo el siguiente video donde veras su significado para la cultura mexicana tan expandida por Estados Unidos.

MAMÀ COCO

 Esta semana vamos a trabajar Halloween. 

Coco es una película muy emotiva que trata el tema de Halloween Mexicano que hoy en día tiene mucha influencia en como se celebra Halloween en EEUU.

La película es ideal para trabar valores, tanto para los más pequeños como adolescentes pueden hacer reflexiones interesantes de lo que les pueda sugerir. ¿Qué hubieras hecho tú en el caso de coco? ¿Qué te gustaría ser? ¿Qué puedes hacer para conseguirlo?

A su vez en es probable que en nuestras conversaciones surjan temas que en nuestra sociedad pueden ser considerados tabues como "LA MUERTE", que trataremos con la mayor naturalidad posible como algo que forma parte de nuestra vida y siempre respetando las creencias religiosas de cada cultura si este tema surgiera en nuestras conversaciones.

 En nuestro caso, en el que estamos introduciendo la lengua inglesa, nuestros objetivos irán enlazados con el conocimiento de la lengua y el disfrute junto con el conocimiento de la existencia de HALLOWEEN como una tradición arraigada en la cultura anglosajona en la que hay elementos como esqueletos, disfraces, etc.. que la caracterizan.

 

A continuación os dejo una de las canciones de la película y material para que os sea más fácil enseñarla en vuestra clase.

BABY SHARK

 Song to work the family members.

BODY SONG

 Two songs to learn the parts of the body.

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

ANIMALS BITS

Tenemos esta propuesta para que probéis ¿qué pasará?

Durante nuestras sesiones de inglés a utilizar 5 minutos de la sesión para mostrar estos bits o flash cards. Los alumnos y alumnas únicamente tendrán que repetir, será una actividad muy corta que realizaremos durante el primer trimestre mientras trabajamos otros cuentos relacionados con animales.

¿Si repetimos la actividad una o dos veces a la semana en cuánto tiempo pensáis que nuestros peques recordaran el vocabulario que aparece en estos bits? (podéis comentar en este mismo post)

Para reforzar esta actividad os propongo que cuando los alumnos y las alumnas adquieran el vocabulario sugerido en inglés, intenten adivinar a qué animal corresponden estos sonidos.

I AM DYSLEXIC

 Hoy quiero compartir este fantástico vídeo que he encontrado, para que seamos conscientes de lo que les pasa a algunos de nuestros compañeros y compañeras en la clase.

Sensibilicemos, no todos somos iguales. 

Yo soy disléxica y tengo que trabajar un más para conseguir lo que los demás consiguen con mayor facilidad. ¿En qué tienes que trabajar tú?

Además en el siguiente enlace podeis encontrar más información y actividades didácticas.